儿子三岁零五个月了，上幼儿园小班，前天幼儿园里期末考试，他是唯一一个得100分的。这两天我或者他妈妈送他去幼儿园上学时，园中的工作人员见到我们都会说，是你儿子得100分的吧？真厉害。。。。。。

　　我不知道老师出的是什么样的试卷？又是以什么方式考的试？今早我看到他们小班的黑板上已经贴出了成绩，第二名的99.5分，第三名90分，依次往下都是60~80分居多，分数差别并不是很大，相比之下这个100分又有什么意义呢？

　　幼儿园中发的课本内容，其深度远远超出我的想像，英语书中有一些单词我都不认识，让这么小的年龄就学这么的东西还要考试，想想也很悲哀！我像他这么大时，还整天和一群小朋友房前屋后地野跑呢。所以说关于他的所有考试，无论考好还是考差我都不会刻意表扬或批评他。

　　儿子刚会说话时挨了不少打，小孩子任性，耍脾气是经常的事，如果你要惯他，他便会一天比一天放肆。他任性耍赖的时候，我会让他出去，到门外罚站，他会哭闹，会赖在地上不愿走，打！打也要把他打出去。特别是晚上，他耍赖不愿睡觉，又哭又闹，我把他拖到门外，他又害怕又不情愿哭声震天，我知道这样会吓着孩子，所以我没有把门关死，灯也不熄，他要是认错了可以自己走进来睡觉。就这样持续了二三个月的时间，他开始变乖了，有时候也想发脾气，一看我态度不对，就不再吭声了。自从变乖以后我极少再打他，经常陪他玩、陪他说说话。他期望很久的玩具，一般都不会轻易买，只有到他生日或着重大节日时才买。买来后他会非常兴奋，晚上睡觉也要抱着它。玩具都不是很贵，质量自然也不好，他就这样玩啊玩，直到玩坏。玩坏以后他要受一点批评，并顺势教他如何爱惜玩具。

　　记着有一天他放学回来，嘴里叽哩咕噜不停地唱着儿歌，妈妈问他唱得什么？他高兴地给妈妈说：妈妈，我唱歌给你听：我的好妈妈，下班回到家，。。。。。。让我亲新你吧，我的好妈妈！（中间的词他没记住），从那以后，晚上躺在床上我们经常会问，今天老师讲得什么？他立刻就开始念叨起来，数数字，唱儿歌。。。，经常让我给他讲故事听，我说我都给你讲了这么多故事了，你也听一个给我听听嘛，他就开始给我唱儿歌。儿子真得很乖，我说听完这个故事，咱们就睡觉好不好？他说好，我说你闭上眼不要插话，爸爸开始讲了。讲完后，他说好听，然后一会就睡着了。

　　儿子从很小很小的时候，跌倒了都是自己爬起来的，喝水都是自己拿杯子喝的。刚进幼儿园的时候哭了两次，以后每次送他路上，他都对我说，爸爸，我乖，我不哭。把他教到老师手里，他会给我说再见，我的心酸溜溜的，眼泪直打转。。。，入园第一天回来，他像变了一个人似的，非常非常乖，还懂礼貌，坐凳子吃饭都认认真真（等他熟悉了幼儿园的环境以后就大变样啦），开始没几天，老师给我说，你家宝宝和别人不一样啊，中午睡觉的时候，一定要把袜子脱下来，和鞋子放一起摆好，还要求脱衣服，并不停问我，不脱衣服怎么睡觉啊？他是不是在家也这样？我说是啊是啊！说实话，我天天上班，他在家怎么样我真没注意，可能是他妈妈教的吧？儿子入园了就不能穿开裆裤了，刚换裤子时他双手不停地摸着屁股说，妈妈，我没有屁股了，我也没有小鸡鸡了，我的屁股呢？。。。。

　　进入三岁以后，好穿的衣服都是他自己的穿的，吃饭也不要大人操心，当然我也好久好久都没有打过他了，我现在可以和他讲讲道理了，他也愿意听，我经常会给他讲，什么是对的？什么是错的？你应该怎么办？小家伙经常因什么事，我不同意时他都会自言自语：这怎么办呢？有时候拿东西差点拿掉了，他会说，吓死我了！呵呵，也不知从哪学的？我可是越来越喜欢他了！

　　关于小孩的教育是门很大的学问，我不敢保证我能教好他，但我知道：家长不教，孩子一定学不好，家长过度地教，孩子也未必能学好。这期间有一个“度”的问题，需要好好把握。什么时候他该打？打了之后怎么办？他有了成绩后怎样鼓励？做了错事该如何说导？既让孩子不反感，又能让他听进去，及时纠正自己的行为。孩子每个阶段的教育方式都会不一样，如何因材施教？需要我们做家长的认真思考！